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一、制定背景

为贯彻落实《国务院办公厅关于转发教育部等部门“十四五”特殊教育发展提升行动计划的通知》要求，进一步提升残疾人受教育水平，补齐特殊教育短板，加快推进特殊教育高质量发展。

二、起草过程

一是广泛深入调研。全面总结和梳理足球比分网,即时比分特殊教育基本情况，对特殊教育基本情况进行了系统梳理总结。二是多方征求意见。文稿形成后，先后向县直有关部门书面征求意见。根据各方意见建议，对“特教提升计划”内容充分沟通、反复修改完善会签县残联、县财政局、县人社、县卫健委、县民政部门后正式印发。

三、工作目标

《特教提升计划》对“十四五”我县特殊教育发展提升的总体目标作出部署：到2025年，高质量的特殊教育体系初步建立。包括三个方面：一是普及程度显著提高，适龄残疾儿童义务教育入学率达到97%，融合教育资源覆盖率超过95%，非义务教育阶段残疾儿童入学机会明显增加。二是教育质量全面提升，课程教材体系进一步完善，教育模式更加多样，课程教学改革不断深化，特殊教育质量评价制度基本建立。融合教育全面推进，普通教育、职业教育和医疗康复、信息技术与特殊教育进一步深度融合。三是保障机制进一步完善，继续对家庭经济困难残疾学生实行高中阶段免费教育，确保家庭经济困难残疾学生优先获得资助，逐步提高特殊教育经费保障水平。教师队伍建设进一步加强，数量充足，结构合理，专业水平进一步提升，待遇保障进一步提高。

四、组织实施和工作保障

“特教提升计划”对“十四五”特殊教育工作进行了全面、系统的规划和部署，涉及面广、专业性强、工作量大，需要精心组织，统筹协调，充分调动各方面的积极性，全力推动各项任务措施抓好落实。

（一)加强组织领导。要提高政治站位，坚持人民立场，高度重视特殊教育发展提升工作，在党委和政府领导下，将特殊教育发展提升工作纳入重要议事日程，坚持特教特办、重点扶持，统筹安排资金，有效配置资源，确保各项目标任务落到实处。

(二)健全工作机制。落实县级主体责任，完善多方协调联动的特殊教育推进机制，明确教育、发展改革、民政、财政、人力资源和社会保障、卫生健康、残联等部门职责，形成工作合力。县级统筹，加大对特殊教育薄弱地区的支持力度。宣传和弘扬特殊教育教师高尚师德和无私奉献精神，积极宣传残疾学生自强不息精神，动员社会各界采用多种形式扶残助学，提供志愿服务,形成全社会共同关心和支持特殊教育改革发展的良好氛围。

(三)强化督导评估。按照国家和省要求，把特殊教育改革发展情况纳入县级政府履行教育职责评价和党政领导干部履行教育职责督导考核内容,作为区域义务教育优质均衡发展督导评估的重要依据之一。教育督导部门和责任督学要将特殊教育纳入督导范围，开展办学质量评价;要加强对特殊教育发展提升行动计划实施情况的指导与督查，建立激励与问责机制，确保特殊教育发展提升行动计划有效实施。

五、政策咨询渠道

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咨询电话：0563-8169083